Responsabilités pédagogiques et administratives

Responsable du master Entrepreneuriat et Management de Projets Innovants (EMPI) - parcours du master Management stratégique (2020-....)

Conception et lancement de la formation.

La formation est délivrée en enseignement à distance (EAD).

Elle a généré plus de 1900 candidatures, 180 inscriptions et 90 diplômés sur les 5 premières promotions (le taux de réussite en EAD est inférieur à celui de formations en présentiel en raison d'abandons et d'étalement plus fréquents sur deux ans - générant 2 inscriptions).

Directeur de la graduate school Economie & Management de l'Université Paris-Saclay (2021-2026)

Préparation de la mise en place de la graduate school : coordination du « groupe de préfiguration » en 2018-2019 chargé principalement de l’élaboration du règlement intérieur, animation de l’équipe de direction provisoire en 2020-2021 : préparation des élections du conseil, élaboration des premiers outils de communication.

Participations aux réunions mensuelles des directeurs de Graduate School de l'Université Paris-Saclay.

Animation de l'équipe de direction, présidence du conseil, représentation de la graduate school au Conseil académique et lors des réunions des directeurs de GS.

Recrutement d'une équipe administrative constituée d'une responsable administrative à 1/4 temps et d'une manager projet.

Signataire de l'ensemble des dépenses réalisées sur la période. 

Pilotage de l'organisation des cérémonies de remise des diplômes, des assemblées générales, de la "journée de la GS" de 2021 des "semaines de formation et de la recherche en économie et management" et de l'appel à projets fédérateurs.

Chargé de mission entrepreneuriat étudiant auprès de la Vice-présidente du CFVU de l'Université Paris-Saclay (2020-2024)

Poursuite des actions menées dans le cadre de la vice-présidence de l'Université Paris-Sud : développement des DU sur l'entrepreneuriat, du programme MaturAction...

Représentation de l'Université Paris-Saclay au sein du comité de direction du Pépite PEIPS, du Pépite PEIPS au sein de la coordination des Pépites d'Ilde-de-France et co-coordinateur de cette instance de 2021 à 2024.

Responsable (2018-2022), puis co-responsable (2022-2026) des DU autour de l'entrepreneuriat de l'Université Paris-Sud, puis de l'Université Paris-Saclay

Conception d'un système modulaire permettant de proposer 4 DU (Entrepreneuriat, Création et Développement de Startups Innovantes (CDSI), Entrepreneuriat, Droit et Digital (EDD) - qui a été proposé par Véronique Magnier - et Intrapreneuriat, composé chacun de 4 modules, à partir de 8 modules en partie mutualisés.

Ces formations ont généré 700 candidatures, 286 inscrits et 202 diplômés sur les 5 premières promotions.

Vice-président chargé des relations entreprises et de la formation tout au long de la vie, Université Paris-Sud sous la présidence de Sylvie Retailleau, puis d'Alain Sarfati, depuis (2016-2019)

Représentation politique de l'université sur les thématiques des relations avec les entreprises (hors partenariats de recherche et innovation), de la formation continue, de l'apprentissage, de l'insertion professionnelle et de l'entrepreneuriat étudiant.

Participation aux réunions de l'équipe présidence et de l'équipe de direction de l'université.

Copilotage politique d'une réorganisation des principaux services concernés (formation continue, apprentissage, insertion professionnelle, information / orientation) aboutissant à la création de la direction de l'orientation professionnelle et des relations entreprises.

Rencontres avec les entreprises du territoire (Safran, EDF, Air Liquide, Thales, Nokia, Servier, Huawei...).

Mise en place des conditions nécessaires au développement des activités de FC (grille de rémunération spécifique, catalogue de formation en ligne...).

Poursuite du développement des actions en faveur de l'entrepreneuriat étudiant (mise en place d'un ensemble de DU autour de l'entrepreneuriat, d'un programme pédagogique de prématuration de projets issus des laboratoires par des équipes pluridisciplinaires d'étudiants : le programme MaturAction, mise à disposition d'un ensemble d'outils pédagogiques sur la création et le fonctionnement des entreprises...).

Participation aux réflexions sur la création de l'Université Paris-Saclay et notamment au groupe de travail "modèle économique".

Co-coordinateur du comité de pilotage du Programme d'Entrepreneuriat et d'Innovation Paris-Saclay (PEIPS) (2014-2017)

Animation des réunions du comité d’orientation, du comité de pilotage et des principales réunions thématiques de PEIPS et participation aux principaux groupes de travail thématiques.

Pilotage de la mise en place du statut d’étudiant entrepreneur et du diplôme d’établissement d’étudiant entrepreneur (D2E).

Co-pilotage avec M. Marin, et en articulation avec la direction de l’innovation et des relations avec les entreprises de la Fondation de Coopération Scientifique Paris Saclay, des principales actions de PEIPS (journée entrepreneuriat étudiant, rallye entrepreneuriat étudiant, notamment).

Représentation de PEIPS à des évènements autour de l’entrepreneuriat et rencontre avec divers acteurs socio-économiques.

Co-responsable (2014-2017), puis responsable (2017-2018 et 2022-2024) du diplôme d'étudiant entrepreneur (D2E) du Pépite PEIPS

Formation très spécifique car fondée sur le tutorat plus que sur des cours.

Co-pilotage de sa mise en place en 2014, en parallèle de la création du Pépite.

Vice-président chargé du développement et des partenariats, puis des relations entreprises, des partenariats et de la formation continue, Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines sous la présidence de Jean-Luc Vayssière (2012-2015)

Participation à l'élaboration de la stratégie de l'UVSQ en matière de partenariats avec les entreprises et de développement des ressources propres.

Pilotage stratégique de la direction du développement et des partenariats (DDP) et de la direction de la formation continue (DFC), puis de la Direction des Relations Entreprises, des Partenariats et de la Formation Continue (DREP-FC).

Présentation des possibilités de partenariat avec l’UVSQ aux entreprises du territoire.

Soutien du développement de l'apprentissage (relations avec les CFA partenaires, négociation des conventions financières) => L'UVSQ a dépassé les 2.100 apprentis en 2012-2013. Elle était classée troisième au niveau national en termes de proportion d'apprentis d'après une étude de l'Etudiant. Recettes associées pour l'UVSQ en 2013-2014 : 6,7 millions d'euros, pour 2.350 apprentis.

Représentation de l’UVSQ au CODESQY (Conseil de Développement de Saint-Quentin-en-Yvelines) à partir de janvier 2013.

Référent entrepreneuriat de l'UVSQ => Participation à la réponse à l'appel à projet "PEPITE" dans le cadre de la création du Programme d'Entrepreneuriat et d'Innovation Paris-Saclay (PEIPS).

Responsable d'un groupe du master Management Stratégique et Changement (2011-2014)

Formation en apprentissage et en partenariat avec l'ESSYM.

Vice-président en charge du développement, des partenariats et du mécénat, Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines sous la présidence de Sylvie Faucheux (2009-2012)

Participation à l'élaboration de la stratégie de l'UVSQ en matière de partenariats avec les entreprises et de développement de collecte de fonds à l'UVSQ.

Pilotage stratégique de la direction du développement et des partenariats et du mécénat (DDPM) => Apport financier total de la DDPM évalué à plus de 350 k€ en 2011-2012.

Pilotage du lancement de la Fondation UVSQ, fondation généraliste de l’université et participation à son développement en tant que trésorier (2011-2014).

Soutien du développement de l'apprentissage (relations avec les CFA partenaires, négociation des conventions financières) => Progression régulière du nombre d'apprentis : environ 1.400 en 2009-2010 ; 1.600 en 2010-2011 et 1.800 en 2011-2012 et des recettes associées pour l'UVSQ : 5 millions d'euros en 2011-2012.

Présentation des possibilités de partenariat avec l’UVSQ aux entreprises du territoire => aboutira notamment au partenariat entre la Banque Populaire Val de France et la Fondation UVSQ.

Directeur du département sciences de gestion de l’Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines jusqu’à sa dissolution au sein de l’Institut Supérieur de Management (2007-2010)

Coordination d’une équipe de 11 enseignants-chercheurs titulaires, 2 professionnels associés, 3 enseignants, 2 attachés temporaires d’enseignement et de recherche et 1 moniteur.

Chargé de mission auprès de la Présidente pour le développement de l’apprentissage à l’UVSQ (2007-2009)

Représentation de l'UVSQ pour les questions liées à l'apprentissage.

Soutien à la mise en place de formations en apprentissage et à la négociation de conventions avec les CFA partenaires => 1.250 apprentis à l'UVSQ en 2008-2009.

Liaison avec l’équipe de direction du CFA d’Alembert => 9 formations et 113 apprentis au CFA d'Alembert en 2008-2009.

Directeur adjoint du Larequoi, laboratoire de recherche en management de l'UVSQ (2007-2009)

Direction opérationnelle par intérim du laboratoire pendant l’année sabbatique du directeur, le Professeur P. Hermel en 2007-2008.

Directeur de la spécialité « Management international de la Parfumerie, de la Cosmétique et de l’Aromatique alimentaire » (MIPCA) du Master Administration et Gestion des Entreprises (AGE) (2005-2008)

Pilotage de la transformation des DESS en master.

Tentative de fusion des deux formations combinées à un choix d'options en raison du faible effectif du DESS MAIA.

Chargé de mission auprès de la Présidente pour la création d’un centre de formation des apprentis interne à l’UVSQ en partenariat avec la Chambre de Commerce et d’Industrie Versailles Val d’Oise Yvelines (2005-2007)

Convention signée en juin 2006 pour la création du CFA d'Alembert et démarrage effectif en septembre 2006 avec une première formation.

Co-directeur des DESS Management International de la Parfumerie et la Cosmétique (MIPC) et Marketing des Arômes et Ingrédients Alimentaires (MAIA) (2002-2005)

Co-responsable avec Y. Bonhomme (MIPC), Y. Salaün puis D. Darpy (MAIA).

Les deux formations étaient en apprentissage et en partenariat avec l'ISIPCA.